பாலக வீதி 26
பரந்து
பர+அந்து
பாலக வீதி:
பார்த்த லட்சியக் கருத்தில்
வீற்றிருக்கும் திறவுகோல்.
பட்டினப்பாலை தொடர்
உருத்திரங்கண்ணனார்
வசையில் புகழ் வயங்கு வெண்மீன்
திசை திரிந்து தெற்கு ஏகினும்
தற் பாடிய தளி உணவின்
புள் தேம்பப் புயல் மாறி
வான் பொய்ப்பினும் தான் பொய்யா
மலைத் தலைய கடல் காவிரி
புனல் #பரந்து பொன் கொழிக்கும்
விளைவு அறா வியன் கழனி
——–
அண்டவியல் வானியல்
எணினியல்
சொற்களின் அமைப்பில்
எடுப்பு :
அண்டவியல் அண்ட அண்ட அண்டுமிடம்
தொடுப்பு 1:
கண்டவை கொண்டவை அண்டுமவை மண்டலமவை
தொடுப்பு 2
கண்டத்தில் ஒண்டியவை யாண்டுமவை
மண்டியவை
முடிப்பு:
கண்டமானவை
ஆண்டவை துண்டானவை
காண்பவை.
பர அந்து என்பதனை முதலில் தொல்காப்பியம் எழுத்து அதிகாரம் இலக்கம் 93 இல் காணலாம்.
‘அண்ணம் நண்ணிய பல்முதல் மருங்கின்
நாநுனி #பரந்து மெய்யுற வொற்றத்
தாமினிது பிறக்கும் தகார நகாரம்’.
-++
குறிப்பிட்டுள்ள தொல்காப்பிய நூற்பா ‘த்’, ‘ந்’ ஆகிய மெய்யெழுத்துகளின்
ஒலிப்பிறப்பு முறையை விளக்குகிறது.
மேல்வாய் அண்ணத்தை ஒட்டியுள்ள, மேல் பற்களின் அடிப்பகுதியில்,
நாவின் நுனி ஆனது நன்கு விரிந்து, பரந்து பொருந்துமாறு அழுத்தமாக
ஒற்றும்போது (தொடும்போது), ‘த்’ (தகாரம்) மற்றும் ‘ந்’ (நகாரம்) ஆகிய
இரு மெய்யெழுத்துகளும் மிக எளிதாகப் பிறக்கின்றன.
தமிழ் இலக்கணத்தின் ஒலிப்பிறப்பு பின்புலத்தை, தற்கால உயிரியலின் மூலக்கூறு செல்லியல் (Molecular Cell Biology) மற்றும் கரந்துறை பாடத்திட்டத்துடன்
இணைத்துப் பார்க்கும் விதம் மிகவும் தனித்துவமானது மற்றும் ஆழமானது.
கரந்துறை பாடத்திட்டம்: ஒலியியலும் செல்லியலும் (Cellular Phonetics)
தொல்காப்பியத்தின் ஒலிப்பிறப்பு விதிகளை, வெறும் எழுத்துகளின் சேர்க்கையாகப் பார்க்காமல், மெய் இயலின் (அ) உடலின் மூலக்கூறு அளவில் (Molecular Level) நடக்கும் ஒரு மரபணுத் தகவல் கடத்தலாகப் (Genetic Information Transfer) பார்க்கும் பாடத்திட்டமாக பதியலாம்.
விளக்கம் கீழே:
# 1. மரபணுத் தொடர் (DNA Core): “பல்முதல்” மற்றும் “அண்ணம்”
* உயிரியல் ஒப்புமை: உடலில் உள்ள ஒவ்வொரு செல்லின் உட்கருவிலும் (Nucleus) உள்ள
தாயனை (DNA) என்பது மாறாத நிலையான ஒரு வரைபடம் (Blueprint) ஆகும்.
* மெய் இயல் கற்றல் நிலை: தொல்காப்பியர் கூறும் ‘பல்முதல்’ மற்றும் ‘அண்ணம்’ ஆகிய உறுப்புகள்
வாய்ப் பகுதியில் அசையாமல், நிலையாக இருக்கும் தளங்கள் ஆகும்.
செல்லியலில், நகராமல் நிலையாக இருந்து தகவல்களைத் தன்னுள் சேமித்து வைத்திருக்கும்
தாயனை (DNA) நிலையான உறுப்புகள் ஆகிய பல்முதல், அண்ணம் கொண்ட ஒப்புமையாகும்.
# 2. ஆறனைத் தொடர் (mRNA Transfer): “நாநுனி பரந்து மெய்யுற ஒற்றல்”
* உயிரியல் ஒப்புமை: தாயனையில் (DNA)-உள்ள தகவல்களைப் படியெடுத்து (Transcription), அதைத் புதிய ரக தசை எனும் புரத
உற்பத்தி நடக்கும் இடத்திற்கு நகர்த்திச் செல்லும் வேலையை mRNA (ஆறனை) செய்கிறது.
செய்தி ஆறனை(mRNA) எப்போதும் நகரும் தன்மை கொண்டது.
#கரந்துறை_பாட_முறைக்_கற்றல்:
வாய்ப் பகுதியில் ‘நாக்கு’ – நகரும் மற்றும் தகவமைக்கும் (Dynamic)
தன்மை கொண்ட உறுப்பு.
அண்ணத்தையும் பல்லையும் தொடுவதற்கு நாக்கு ‘பரந்து விரிந்து நகர்கிறது’.
தாயனை- (DNA) அதாவது அண்ணம்/பல் தரும் – தாயனை – கட்டளையை ஏற்று,
ஒலியை உருவாக்குவதற்காக நகரும் நாக்கின் செயல்பாடு, செல்லுக்குள் நகரும்
செய்தி ஆறனையின் –(mRNA) செயல்பாட்டிற்குச் சமமாக கொண்டு செல்லும்.
#தன்_மூலச்_செல்_நகர்வு -Stem Cell Migration & Differentiation
* உயிரியல் ஒப்புமை: மூலச்செல்கள் (Stem Cells) என்பவை உடலின் எந்தவொரு செல்லாகவும் மாறும் தன்மையுடையவை. அவை குறிப்பிட்ட கலப்பின குறியீடுகளைப் பெற்று, தேவையான இடத்திற்கு நகர்ந்து சென்று புதிய திசுக்களை உருவாக்கும்.
* கரந்துறை பாடத்தின் மூலம் கற்றல்:
நாக்கின் நுனியில் உள்ள செல்கள் மற்றும் தசை நார்கள், மூளையின் குறிப்புகளைப் பெற்று
‘த்’, ‘ந்’ போன்ற குறிப்பிட்ட ஒலிகளாக (Differentiation) உருமாறுகின்றன.
இது மூலச்செல்கள் உடலின் தேவைக் கேற்பத் தங்களை உருமாற்றிக் கொண்டு நகர்வதைக் குறிக்கிறது.
